国語力は三つの要素から成り立っていると考えます。

最初の要素は「読解力」です。課題文を読み取る能力です。

評論文なら、作者の意見を把握する力であり、

小説文なら登場人物の心情把握です。

このとき大切なことは、答えは必ず文中にあるということです。

設問と課題文を集中して読み込むことにより、答えの在りかが分かってきます。

小説文では登場人物の行動から心情を推し量ることができます。

評論文では、作者は常識と少し違う意見を述べることがありますが、

さらに深く読み込むと、作者の意見がここに書いてあると発見できます。

多く読書をし、様々な考えが世の中にはあるのだという事を知ることで、

作者の意見も受け入れられるようになっていきます。

読解力はこうして多読と精読から育まれると思います。

二つめの要素は「知識」です。漢字や語句の知識、文法の知識です。

小学生なら、慣用句やことわざの知識、

中学生ではそれに加え故事成語、四字熟語等の知識が必要となってきます。

知識は読解力とも密接に関係しており、

語句の知識がないために、文章が読めないといったこともあります。

受験によって語句の知識が広がるという事実もありますが、

受験生でなくても、日頃から読み物によって知識を広げていくことも大切です。

三つめの要素が「表現力」です。

表現力には、文章による表現としての作文と、会話による表現が含まれます。

学習等による外部からの刺激を整理し、考え、判断し、

言葉によって表現するといったことが自己表現です。

表現することは骨が折れ、億劫なことですが、

このことこそ物事を理解するための大切な作業なのです。

当塾の作文教室では、この表現能力を養います。

早英ゼミナール　塾長　矢頭嘉樹